????導(dǎo)語(yǔ)：“雙節(jié)”前夕，疫情之下。根據(jù)前期工作計(jì)劃，井校官方微信公眾號(hào)對(duì)教師系列征文開始展出。

中秋圓月照井校
文/公共教學(xué)部? 彭嘉敏

????己亥歲末，庚子年初，己亥歲末，庚子年初，疫情靜悄悄地席卷全球。年又一年，歲過(guò)一歲，人們臉上的口罩逐漸摘下，似乎那場(chǎng)戰(zhàn)疫與我們相隔甚遠(yuǎn)了，直到今日，這個(gè)團(tuán)圓佳節(jié)——中秋。新冠疫情隨著人們鄉(xiāng)思之情逐漸彌漫開來(lái)，注定了這個(gè)中秋會(huì)是個(gè)不尋常的節(jié)日......

????雖有佛光照亮萬(wàn)里長(zhǎng)途，但人間畢竟是人間。

一身白衣戰(zhàn)袍，分不清誰(shuí)是誰(shuí)，但我們知道為了誰(shuí)。疫情來(lái)勢(shì)洶洶，打破了吉安人民幸?？禈?lè)的小日子，將恐懼與不安的烏云籠罩著我們。可總有一種力量激勵(lì)我們前進(jìn)，總有一種精神使我們感動(dòng)。辜鴻銘先生曾說(shuō)過(guò)，在我們中國(guó)人身上，有其他任何民族都沒(méi)有的，難以言喻的東西，那就是溫良。溫良，不是溫順，更不是懦弱。溫良是一種力量，是一種同情和人類智慧力量！曾經(jīng)我們憑借著這股力量成功擊退了千難萬(wàn)險(xiǎn)，如今我們更要大家上下一心，共克時(shí)艱！

????校園是平靜的，但大家的心不平靜。我們清楚，中秋佳節(jié)將至，桂香、圓月、歡笑、擁抱......一切美好的事物在等待著我們，等待著我們撥開烏云，齊心協(xié)力打出一個(gè)漂亮的勝仗！
????如何取勝？學(xué)校早已給出答案，排兵布將。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光。廣大教職工們積極響應(yīng)。大家各司其職，各盡其事。
????有條不紊地巡視，繞著學(xué)校一圈又一圈，一天又一天。“不要逗留！戴好口罩！”這樣的話語(yǔ)，說(shuō)了一遍又一遍，只為了守護(hù)住學(xué)生們的平安。卻道天涼好個(gè)秋。正午的驕陽(yáng)依然浸濕了志愿者們的衣領(lǐng)，凌晨?jī)牲c(diǎn)的校園里，路燈將值班老師辛勤的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的......
????新增人數(shù)、封城、核酸.....這些字眼填滿了每一個(gè)人的生活。誰(shuí)沒(méi)有家人在掛念，誰(shuí)又不在掛念著家人呢？身為班主任的譚倩老師，每天天不亮就開始操心班上的孩子們，擔(dān)心她們的身體健康，安排時(shí)間去做核酸；保障每一個(gè)宿舍的生活質(zhì)量；鼓勵(lì)著學(xué)生們以積極的心態(tài)面對(duì)疫情?？缮钪械乃彩且粋€(gè)不滿周歲的孩子的媽媽，她小小的孩子也在想念她，她的家也在掛記著她的平安。
???疫情無(wú)法阻擋溫暖傳遞，這座城市整夜有光。
????全天候堅(jiān)守的大門口，不準(zhǔn)任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校園；科技樓里，一個(gè)動(dòng)作重復(fù)上一天的白衣天使；食堂里忙碌的身影，是膳食管理委員會(huì)成員在督促大家規(guī)范用餐，防范于未然。每一個(gè)人都在為了戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)力量，每個(gè)人都是守衛(wèi)這個(gè)校園的英雄。
????家鄉(xiāng)在土地里，在身體中。故鄉(xiāng)在厚土里，在精神中。戰(zhàn)勝疫情是我們的決心，舉杯團(tuán)圓是我們的愿景。愿此佳節(jié)，井校師生堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，凝聚各方之合力贏得疫情防控的全面勝利。

????露從今夜白，月是井校明。

中秋、教師喜相逢
文/公共教學(xué)部? 羅慧珍

????在這個(gè)難忘的九月里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)，這一天中，莘莘學(xué)子們總有太多的話向老師傾訴，對(duì)老師感恩！同時(shí)在這紅色的九月里，我們也將迎來(lái)中秋。
????中秋之夜是一個(gè)美好祥和的夜晚，中秋佳節(jié)是家家戶戶歡聚一堂，品嘗著月餅盒瓜果，享受天倫之樂(lè)的佳節(jié)。每逢中秋節(jié)，許多閃閃發(fā)光的星星在夜空中眨著眼睛，像是在與人們打招呼；一輪明月悄悄爬上半空，給大家披上一層銀色的外衣。
然而，在進(jìn)入今年中秋節(jié)的這一天，往日熱鬧溫馨的校園變得清清冷冷，路上的學(xué)生寥寥無(wú)幾，千千萬(wàn)萬(wàn)的游子身處異地不能回家與家人團(tuán)聚。突如其來(lái)的新冠疫情打破了所有的安靜與祥和，這個(gè)病魔如鬼魅一般把它的魔爪伸向中秋，它貪婪的想將一個(gè)個(gè)無(wú)辜者抓住，將他們拖入死亡的深淵，讓這個(gè)中秋節(jié)彌漫著腐爛的惡氣。這一切好像被按下了暫停鍵。
????但是，有這么一群人讓它的陰謀不會(huì)輕易得逞！白色是他們的標(biāo)志，防護(hù)服是他們的盾牌，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為了防止疫情擴(kuò)散，他們懷揣著一腔熱血英勇的向這個(gè)面目可憎的病魔宣戰(zhàn)，他們就是勇敢的白衣天使——井岡山技工學(xué)校的教師和學(xué)生們。
????聽著一次次的新聞播報(bào)，望著這些為國(guó)為民不懼艱難困苦的的白衣天使和平凡又，偉大的志愿者們，我由衷的感到敬佩。我在心中默默祈禱：吉安加油，井校加油！只要我們能夠同心協(xié)力攜手前進(jìn)，就能讓可惡的病毒落荒而逃，讓莘莘學(xué)子們?cè)诿利惖男@中再一次欣賞井校的美景。
????別樣的中秋節(jié)，沒(méi)有花好月圓；但是疫情過(guò)后必定是云霞漫天。

井校的中秋
文/公共教學(xué)部? 羅丹

????天籟一片寂靜。
????蘇東坡曾對(duì)月傾訴“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”以表達(dá)自己對(duì)親人的思念。是啊，過(guò)中秋節(jié)，有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢?它是全家人團(tuán)聚的日子。中秋是一份家書，布滿著盼親人回家的期盼。催促著他們的腳步，囑咐著他們“家”永遠(yuǎn)是他們的港灣。圓圓的月光之下，人們聚在一起品嘗著月餅。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人，這就是中秋。
????我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樗鼤?huì)帶著豐收的喜悅和悄然的期盼姍然而至。把春的遐想、夏的浪漫、秋的成熟與收獲完美的融合在一起。綿綿紛飛的秋雨，以她特質(zhì)的柔美，滋潤(rùn)著地球上所有的生命。舞動(dòng)著生存希望的彩帶，呼喚著愛(ài)和真情的回歸。她用凝結(jié)萬(wàn)物的精髓，描繪出秋色的成熟夕陽(yáng)的爛漫，和豐收的富有。秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，秋，收獲的積蓄與開端并存。
????這個(gè)時(shí)候，也許同樣會(huì)有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子站在窗前望著那輪圓月，但是在他們的眼中，那輪圓月仿佛又有了幾分孤獨(dú)，如同他們自己，在這團(tuán)聚的日子里卻孤身一人。他們也許在因各種原因?qū)е虏荒芘c家人團(tuán)聚而感到傷痛。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們，在中秋的夜晚，只要你們能在心中感受家的溫暖，思念家人的一切，那么我相信一輪明月也會(huì)在你們的心中升起，一種團(tuán)圓的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。
我喜歡中秋節(jié)。因在每年的這一天它都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種情境下感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
????今年，十五的月亮仍會(huì)高高的掛在天上，在夜色的襯托下，依舊會(huì)那么的明亮。我相信，今年井校的中秋之夜，依舊充滿魅力。
贊美你，中秋。

月光下的遐思
文/公共教學(xué)部? 王歡

????斜靠著窗邊，凝視著窗外的夜景，享受著微風(fēng)輕拍在臉上的溫柔，既舒適又暇逸。

????窗外，風(fēng)聲打破了長(zhǎng)夜的寂靜，牽起了無(wú)盡的思念，震撼著孤獨(dú)的靈魂，讓生命中的一切渴望由此而生，美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想觸手可及。
????風(fēng)聲猶如旋律，每一次旋律的舞動(dòng)，都是怦然的心動(dòng)；每一次音符的飄落，都是美好的追憶！美妙的旋律是那么的溫潤(rùn)，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的空靈，如月下的一縷輕煙，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，飄向無(wú)跡的時(shí)空。這醉人的聲音何嘗不是一杯濃烈的酒，讓人既興奮又開懷!
????我靜靜地看著這輪明月，好像月亮里面有什么東西。哦，原來(lái)是人們的思念，它把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們的思念捎帶回來(lái)送給故鄉(xiāng)的親人，就像《靜夜思》中所寫“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在祖國(guó)各地，有多少人為了國(guó)家的發(fā)展而不能與朝思暮想的親人團(tuán)聚。而現(xiàn)在的疫情又阻隔的萬(wàn)千游子歸家的相思，只能隔著月亮寄托想念。
????看看天邊的月，看看風(fēng)流千古的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，守望那份“蠻荒文明”，體味人文精神的真實(shí)，看遙遠(yuǎn)帶給大家的讓人窒息的美，詩(shī)歌、散文、楚辭會(huì)滋潤(rùn)這個(gè)年代的麻木，遙遠(yuǎn)的美好讓大家重新點(diǎn)燃期望的神話，精神之船重新起航。
????守望遙遠(yuǎn)，守望天邊，唯有時(shí)間永恒、思念綿長(zhǎng)。

琉璃瓦的月光
文/公共教學(xué)部? 肖琳

????月亮圓，圓神州。月兒明，家滿圓。吃月餅，十五中秋美而圓。

????月亮是最神圣的。它勝于牡丹的嬌艷，櫻花的多姿小巧，相對(duì)火辣辣的太陽(yáng)，也顯得分外妖嬈。它似百合般芬芳淡雅，卻不失矜持。它又如荷花，是天空的掌上明珠。
????思念是中秋的味道?！懊糠昙压?jié)倍思親”，雖然此節(jié)非彼節(jié)，但“思親”總歸是一樣的，漂泊在外的游子，在瑟瑟秋風(fēng)的吹拂下，望在異鄉(xiāng)的月亮，月亮很圓很亮，卻終究不是自己相看的月亮，道是:露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。所以，不管怎么樣，那頭上月亮都會(huì)透露出冷清的感覺(jué)。
????溫馨是中秋的味道。桂花樹下，古樹庭中，一家人圍坐在石桌旁，小孩子在庭中瘋趕嬉戲，為了一個(gè)月餅，為了一個(gè)禮物，只要快樂(lè)就好。成年人翻看著相簿，指著一張張孩提時(shí)的照片，述說(shuō)著過(guò)去的故事，不時(shí)歡笑，不時(shí)沉默，大概他們又重歷了一年往事吧。老人則沒(méi)多大興趣參與年輕人的事，他們依偎在花樹下，安詳?shù)匦χ?br> ????望著鉸接的明月，讓人不禁會(huì)聯(lián)想到月餅?！懊鏖g以月餅相饋，取團(tuán)圓之意?！蔽骱斡[志曾這樣說(shuō)道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來(lái)贊譽(yù)月餅。
????嚼著月餅，更會(huì)讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會(huì)油然而生，讓人的心也會(huì)感到一絲快意。

祝福成雙
文/公共教學(xué)部? 劉梅花

????中秋，中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。"“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"千百年來(lái)中國(guó)人在這一天的所思所想是家人，是親人。

????教師節(jié)，是全體教師的幸福時(shí)刻。
????今年的中秋節(jié)與教師節(jié)同步，大家的心情卻與往常有不同。
????今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。中秋，是闔家團(tuán)圓的慶祝，而對(duì)漂泊在外的游子來(lái)說(shuō)，似乎窗外人們的每一聲談笑，每一聲祝福都深深地鉆到了他的耳朵里、他的心里，觸動(dòng)了一個(gè)開關(guān)，使他原本極力隱藏的感情在瞬間決堤。
????抬起頭看著月亮，想到自己的親人，他們雖然不在你身邊，但也和你看著同一圓月，懷著同一份情。月亮就像一面大鏡子，你在鏡中看到了他，他也在鏡中看到了你。你們都默不作聲，就這樣靜靜地互相看著。你就這樣找到了慰藉，知道有人正惦記著你，牽掛著你，你終于也找到了團(tuán)圓的感覺(jué)。
????在這個(gè)特別的節(jié)日，尤其要感謝自己的恩師。感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
????一輪明月，撒下萬(wàn)縷思念；一襲桂香，醉人的幸福在身邊；一柄紅燭，映紅團(tuán)聚的笑臉；一封月餅，品嘗生活的香甜；一道祝愿，數(shù)不盡的美好明天。
????中秋節(jié)、教師節(jié)快樂(lè)！