????導語：中秋“月”滿，桃李“圓”夢，為豐富學生在校生活，喜迎雙節(jié)，學工處、團委策劃開展的“雙節(jié)”主題征文活動正如火如荼開展。我校官方微信公眾號將陸續(xù)選登相關稿件，以圖文并茂的形式，講述”井校人“、”井校景“、”井校情“。今天繼續(xù)刊登學生征文。

我記憶的中秋
文/22級信息技術系? 艾俊明

????但愿人長久，千里共嬋娟。中秋有著許多習俗，吃月餅，放孔明燈，看桂花飲桂花酒，祭月，賞月，看花燈等民間習俗。盞燈寄思緒，故人回眸笑；小時不識月，呼作白玉盤。
????中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的文化底蘊，承載著中國美好的賞月歷史，也是我們骨子里的文化自信。中秋節(jié)以月盤之圓兆人之團圓為寄托思念親人之情，祈盼豐收幸福，思念故鄉(xiāng)，成為彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
????中秋節(jié)起源于上古，普及于漢代定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。
????今年的中秋夜，親人不在身旁，但有皎潔的月牙、零碎的繁星陪伴，仿佛我不是只身一人，這寂靜的夜少了些許孤單。繁星勾畫出你無瑕的笑容，我將對你的思念寫上明燈，升向寂夜，這一刻你是寂夜中的圣光，是一盞明燈照耀我前方的路。
????月缺時，我無數(shù)次遐想，為何月圓甚少。后來只身漂泊，才知曉我們每人都需奔赴自己的生活，團圓少之又少。愿月永遠圓永遠明亮，無法歸家，就將思念帶向明月。我會帶著你的期待，走向我的前路。
????月盤呼向月空，一旁伴著層層清云讓人陷入遐想。與家人團聚現(xiàn)在反倒成了一種奢望，我跋涉在未來的路，路邊有桂花作伴。
????今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

藤椅
文/22級教育系? 顏靜

????唐代詩人王建如此描述的中秋：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰家?！敝星锛压?jié)眾人舉懷邀月，來慶祝這一節(jié)目，自古中秋寄托和承載著相思，困聚和親情。
????中秋節(jié)的月亮像一個靦腆的老翁翁。望月思鄉(xiāng)念人，我望月念舊。往年的中秋，奶奶總躺在一張?zhí)僖紊?，望著眼前的星空，星星?shù)不勝數(shù)，她就這樣望啊望啊，她望過了心中的春夏秋東，望過了多少風雨。如今，她老了，她的那張?zhí)僖我舶l(fā)出吱吱的聲音，我在想她應該在等一個圓月，一個滿月，一個她心中的月亮吧!現(xiàn)在每當奶奶躺在藤椅上時，她總會招呼我過去，和我訴說著她的往事。
????月亮出來了，這可讓我們好等，我和奶望著那圓月，吃著那月餅，身旁放著花生，柚子，蘋果，香蕉，桂圓等。一家人團團圓圓，其樂不比，那時的月亮也總是又大又圓，照亮了我的故鄉(xiāng)，也照亮了我的整個童年。
????疫情來了，它伴了我們整整3年時光，這三年全員都在抗擊疫情，沒有人在懈怠，我們好像好久沒好好的過一個中秋了吧？
今年，疫情仍沒消除，很多在異鄉(xiāng)的故人們都回不了那個溫暖的家，很多學子也不能回去。
????現(xiàn)在的藤椅旁少了一個人。飯桌上少了一個人，就連與娣妹們爭搶嘴食的也少了一個，我在想。他們會想我嗎？當奶奶望著這滿月時，會想起她的小孫女嗎？
我看坐窗前；白天看太陽，夜晚看月月，日月與我同在！我懷念往事的種種，在想今夜還能看到那圓月嗎?我還會看到王建所描述的月亮嗎，院中的藤椅還會發(fā)出吱吱響嗎？