????江西新聞客戶端9月19日訊（江西日?qǐng)?bào)記者楊靜? 通訊員羅慧珍）
????受疫情影響，吉安市井岡山技工學(xué)校9月1日開學(xué)即遭遇校區(qū)管控。如何讓3000多名剛?cè)胄５膶W(xué)生不因封校而停學(xué)，教務(wù)部門組織教師開展微課錄制競(jìng)賽，并全面實(shí)施“微課”教學(xué)。

錄課現(xiàn)場(chǎng)

????教師按照教學(xué)進(jìn)度，將專業(yè)內(nèi)容制作成系列微課，同時(shí)以適量的作業(yè)做輔助，來保障正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。微課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)成了微課制作技能競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)了師生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，推動(dòng)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用。
????為錄制新穎而高質(zhì)量的微課，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)微課設(shè)計(jì)要點(diǎn)，相互討論微課錄制方法，認(rèn)真撰寫“微課”文案，精心制作“微課”課件，一遍又一遍地修改。每堂微課雖然只有短短五到十分鐘，老師們卻“八仙過海各顯神通”，聲情并茂的朗讀，獨(dú)樹一幟的設(shè)計(jì)，富有激情的教學(xué)語言，富有童趣的課件，將“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。
????該校負(fù)責(zé)人表示，通過微課錄制、教學(xué)與競(jìng)賽活動(dòng)，既搭建了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，也推動(dòng)課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新與改革，提升了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。