????王強(qiáng)，現(xiàn)任智能制造及應(yīng)用系主任。具有多年的機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)工作背景和產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)歷，以及高校教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)。出版專著1部，主編、副主編教材4部、主審教材2部。在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表專業(yè)論文26篇。主持完成了18項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)科研課題和16項(xiàng)企業(yè)研橫向課題。獲國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品稱號(hào)1項(xiàng)、省重點(diǎn)新產(chǎn)品7項(xiàng)，江西省高等學(xué)?？萍汲晒泉?jiǎng)2項(xiàng)，吉安市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。取得國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利19項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)權(quán)登記證12項(xiàng)。

智能制造及應(yīng)用系主任王強(qiáng)

????2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是學(xué)校深化內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵之年。智能制造及應(yīng)用系圍繞教師素質(zhì)提高、師生創(chuàng)新和動(dòng)手能力提升，制定了重點(diǎn)工作計(jì)劃和方案。
????一、多途徑提升教師的學(xué)歷、職業(yè)能力。
系部的每個(gè)教師就個(gè)人的學(xué)歷提升、參加職業(yè)證書考評(píng)做了近期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，并表示要積極參與繼續(xù)教育，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。系部將采取教師跟班赴企業(yè)實(shí)習(xí)、“青藍(lán)工程”以老帶新等辦法，幫助教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)，組建了電子、機(jī)電兩個(gè)教研組，開展兩周一次的教研活動(dòng)，教師相互聽課、評(píng)課探討教學(xué)心得，培育“雙師型”教師。
????二、要探索多樣化教學(xué)形式。
????開展工學(xué)一體化教學(xué)。理論課穿插實(shí)景視頻、工廠視頻、多媒體教學(xué)，專業(yè)自習(xí)課安排學(xué)生觀看有關(guān)工匠精神的視頻，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工匠精神。嘗試模塊教學(xué)、案例教學(xué)，組裝一個(gè)產(chǎn)品作為課程的作品。課程教學(xué)內(nèi)容與考證結(jié)合，推進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能證書認(rèn)證。重視師生參與技能比賽工作，教學(xué)融入比賽內(nèi)容，通過(guò)“以賽促教”提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
????三、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)。
????積極爭(zhēng)取學(xué)校資金和設(shè)備，建設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。增加實(shí)踐課時(shí)，因材施教開放實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)集中實(shí)訓(xùn)課。利用SMT設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)、就業(yè)新模式。配合校就業(yè)辦，建立校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)基地，做好見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。
????四、要極力營(yíng)造學(xué)術(shù)、教研氛圍。
????實(shí)行教學(xué)科研互長(zhǎng)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)。上學(xué)期舉辦《機(jī)械創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)》專題講座后，全系師生創(chuàng)新意識(shí)有所提高，教師有5項(xiàng)成果正在申請(qǐng)國(guó)家專利，參賽項(xiàng)目《江西制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響因素研究》獲江西開放數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽創(chuàng)意獎(jiǎng)。今年將繼續(xù)開展學(xué)術(shù)講座等多種形式，提高師生的科研意識(shí)和能力。鼓勵(lì)和幫助教師申報(bào)課題、參與競(jìng)賽、申請(qǐng)專利、撰寫科研文章，提高教師的職稱層次和科研水平。動(dòng)員學(xué)生參與教師的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，組建專業(yè)技能的興趣小組、協(xié)會(huì)。
????五、要開展專業(yè)學(xué)科建設(shè)。
????建立專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人制度，建立校內(nèi)外專業(yè)委員會(huì)專家隊(duì)伍，以實(shí)際崗位對(duì)技校學(xué)生的就業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高技能人才目標(biāo)。